Catherine Thomas

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Documents écrit par Catherine Thomas (62) | parle de Catherine Thomas (0)

From Individual to Collective Qualities of Attention in Dynamic Work Settings: Learning Barriers to the Development of Collective Mindful Attention
Évelyne Rouby et al. (2024)
Pour refonder une culture ancrée dans la réalité vivante de notre planète. Et continuer à devenir humain sans se laisser happer par la technique
Catherine Thomas (8 mai 2023)
The interplay between the contextual conditions and the advancement of the technological maturity in inter‐organisational collaborative R&D projects: a qualitative study
Svetlana Klessova et al. (2023)
Dynamics of couplings and their implications in inter-organizational multi-actor research and innovation projects
Svetlana Klessova et al.
Assessment of the advancement of market-upstream innovations and of the performance of research and innovation projects
Svetlana Klessova et al. (2022)
Dynamics of couplings and their implications in inter-organizational multi-actor research and innovation projects
Svetlana Klessova et al. (2022)
Comparaison de longueurs en environnement papier-crayon et en environnement numérique : étude de la double adaptation d'une séance de formation initiale des enseignants du premier degré
Charlotte Derouet et al. (18 oct. 2021)
Lessons Learned from the Usability Evaluation of a Simulated Patient Dialogue System
Catherine Thomas et al. (16 juin 2021)
Réflexions sur une séance de travail en groupe en distanciel sur la construction du concept de longueur
Charlotte Derouet et al. (15 juin 2021)
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Charlotte Derouet et al. (15 juin 2021)
Designing a virtual patient dialogue system based on terminology-rich resources: Challenges and evaluation
Catherine Thomas et al. (5 avr. 2021)
How to perform collaborative servitization innovation projects: the role of servitization maturity
Oksana Polova et al.
Structuring inter-organizational R&D projects: Towards a better understanding of the project architecture as an interplay between activity coordination and knowledge integration
Svetlana Klessova et al. (15 juil. 2020)
Germaine de Staël et le Groupe de Coppet. Actualité de la recherche staëlienne, “Cahiers staëliens” 69
Catherine Thomas (2020)
Améliorer les pratiques de co éducation entre parents et équipe de l’établissement. Projet recherche-formation-terrain.
Sylviane Feuilladieu et al.
Les bidules ou comment reproduire un solide sous contraintes
Tatiana Beliaeva et al. (12 juin 2018)
Une «Période sans nom». Les années 1780-1820 et la fabrique de l’histoire littéraire, sous la direction de Fabienne Bercegol, Stéphanie Genand et Florence Lotterie
Catherine Thomas (2018)
Poursuivre l’activité industrielle en zones de guerre ? La politique du «moindre mal» adoptée par la Société anonyme des Verreries de Jumet (1915-1918)
Catherine Thomas (2018)
""À maître Flaubert, l’élève E. Feydeau, avec une bonne accolade " : distribution des rôles dans la correspondance entre Flaubert et Ernest Feydeau"
Catherine Thomas (2017)
L'histoire du XVIIIe siècle, "privilège exclusif absolu" des Goncourt
Catherine Thomas (2017)
L’accompagnement global par les sages-femmes
Catherine Thomas (2017)
Un écrivain à la croisée des critiques : Ernest Feydeau correspondant de George Sand, Gustave Flaubert et Sainte-Beuve
Catherine Thomas (2016)
De l’histoire au mythe personnel : usage du document source dans les Portraits intimes du XVIIIe siècle d’Edmond et Jules de Goncourt
Catherine Thomas (2016)
Aa. Vv., Madame de Staël et le Groupe de Coppet. Le Groupe de Coppet face à l’esclavage; “De l’Allemagne” (1814-2014). Une mémoire au présent
Catherine Thomas (2015)
Aa. Vv. «Annales Benjamin Constant», n. 38, 2013
Catherine Thomas (2015)

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