Margot Violon

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Evaluación del apego en la edad preescolar: versión francesa del cuestionario Percepción de las conductas de apego (PCA-M) para niños de tres a seis años - versión para la madre
Jaqueline Wendland et al. (2022)
Assessment of attachment at preschool age: French version of the Perception of Attachment Behaviors Questionnaire (PCA-M) for 3-to-6-year-old children – Mother’s version
Jaqueline Wendland et al. (2022)
Évaluation de l’attachement à l’âge préscolaire : version française du questionnaire Perception des comportements d’attachement (PCA-M) pour enfants âgés de 3 à 6 ans – version pour la mère
Jaqueline Wendland et al. (2022)
Consecuencias de la práctica de la referencia en las guarderías según los profesionales de la primera infancia y los padres: un análisis desde la teoría del apego
Margot Violon et al. (2021)
Issues surrounding the reference system in nurseries according to early childhood professionals and parents: a clarification of attachment theory
Margot Violon et al. (2021)
Les enjeux de la référence en crèche selon les professionnelles de la petite enfance et les parents : éclairage de la théorie de l’attachement
Margot Violon et al. (2021)
Ser referente de un niño pequeño en la guardería colectiva: ¿una práctica que (re)conceptualizar?
Margot Violon et al. (2018)
Assessment of attachment at preschool age: French Version of the Perception of Attachment Behaviors Questionnaire (PCA-M) for 3-to 6-years-old children—Mother’s Version
Jaqueline Wendland et al. (2018)
Primary caregiving in day care centers: A practice to be re-conceptualized?
Margot Violon et al. (2018)
Être référent d’un jeune enfant en crèche collective : une pratique à (re)conceptualiser ?
Margot Violon et al. (2018)
The relationship between professionals and children in foster care nurseries and institutions: The notion of reference
Margot Violon et al. (2014)
Les relations professionnels/enfants dans les pouponnières et foyers de l'enfance : la notion de référence
Margot Violon et al. (2014)