Étude par le modèle factoriel d’une hypothèse sur les processus de développement : Recherche expérimentale sur quelques aptitudes intellectuelles chez des élèves du premier cycle de renseignement secondaire
Fiche du document
1969
Copyright PERSEE 2003-2024. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.
Sujets proches
Supposition Assumption Periodicity Natural cycles Cyclic theory Ciencia--Investigación Investigación científica Investigación y desarrollo I+D Recherche scientifique Projet de recherche Femmes intellectuelles Conjecture Supposition Cycle Périodicité Théorie cyclique Activités de recherche Recherche fondamentale Projets de recherche Programmes de recherche Recherche scientifique Recherche pureCiter ce document
Anh Nguyen-Xuan, « Étude par le modèle factoriel d’une hypothèse sur les processus de développement : Recherche expérimentale sur quelques aptitudes intellectuelles chez des élèves du premier cycle de renseignement secondaire », L'Orientation scolaire et professionnelle (documents), ID : 10.3406/binop.1969.2478
Métriques
Partage / Export
Résumé
Nguyen-Xuan Anh. Étude par le modèle factoriel d’une hypothèse sur les processus de développement : Recherche expérimentale sur quelques aptitudes intellectuelles chez des élèves du premier cycle de renseignement secondaire. In: BINOP : Bulletin de l'Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle, 25e année numéro spécial 1969. Étude par le modèle factoriel d'une hypothèse sur les processus de développement: Recherche expérimentale sur quelques aptitudes intellectuelles chez les élèves du premier cycle de l'enseignement secondaire. pp. 3-235.