Une difficulté spécifique d’accès au système scolaire. Les jeunes primo-migrants en attente de scolarisation
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2003
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Claire Schiff et al., « Une difficulté spécifique d’accès au système scolaire. Les jeunes primo-migrants en attente de scolarisation », Diversité (documents), ID : 10.3406/diver.2003.1396
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Résumé
Le retardement de l’entrée à l’école paraît un problème spécifique auquel fait face la population primo-migrante non francophone. Il concerne essentiellement les jeunes en âge d’être scolarisés dans le secondaire et effectuant une première inscription suite à leur installation en France. Certains départements ont mis en place des solutions, d’autres pourraient être proposées.
