Claire Schiff

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Documents écrit par Claire Schiff (85) | parle de Claire Schiff (24)

The Reception of New Migrants in French Urban and Rural Schools:Comparing the Cases of Bulgarian Roma and Syrian Refugees
Claire Schiff et al. (6 juin 2022)
Éducation et diversité
Geneviève Audet et al. (15 mars 2022)
16. Les dilemmes de la prise en charge des élèves allophones arrivants en France
Mendonça Dias Catherine et al. (15 mars 2022)
Sous-entendus, malentendus et (sur)interprétations entre élèves et enseignants dans la mise en parole des distinctions ethno-raciales en lycée
Claire Schiff (10 déc. 2021)
Sous-entendus, malentendus et (sur)interprétations entre élèves et enseignants dans la mise en parole des distinctions ethno-raciales en lycée
Claire Schiff (10 déc. 2021)
Adjusting to new types of migrant pupils in France: the case of Bulgarian Roma and Syrian refugee children in urban versus rural contexts
Claire Schiff (13 oct. 2021)
Territoires et marchés scolaires : de l’enfermement à la construction de parcours scolaires atypiques
Joëlle Perroton et al. (6 juil. 2021)
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Joëlle Perroton et al. (6 juil. 2021)
Des mobilisations à l'échelle locale. Positionnements et rôles d'acteurs 'profanes' dans l'intégration des réfugiés au sein de réseaux bénévoles d'accueil en milieu rural
Alexandra Clavé-Mercier et al.
Intra-Group Boundary-Making in Online Discussions Between Newcomers and Descendants of North African Immigrants in France
Claire Schiff (2021)
Les dilemmes de la prise en charge des élèves allophones arrivants en France
Catherine Mendonça Dias et al.
Les trajectoires scolaires des élèves migrants : entre capacités d’adaptation et contextes d’accueil
Claire Schiff (11 mai 2020)
Citizenship Engagement with Refugee Reception : the French Case in Comparative Perspective
Claire Schiff (25 mars 2020)
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Claire Schiff (25 mars 2020)
Les enseignants français face à l’ethnicité hier et aujourd’hui. Discours critiques et impasses d’une lecture en termes de discriminations
Joëlle Perroton et al. (27 janv. 2020)
Former contre les discriminations (ethno)culturelles
Alejandra Alarcon-Henriquez et al. (27 janv. 2020)
Les trajectoires scolaires des élèves migrants : entre capacités d’adaptation et contextes d’accueil
Claire Schiff (2020)
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Claire Schiff (2020)
Les enseignants français face à l’ethnicité hier et aujourd’hui. Discours critiques et impasses d’une lecture en termes de discriminations
Joëlle Perroton et al. (2020)
'University students' engagement with migrants and refugees: lessons from two social experiments in Bordeaux
Claire Schiff (27 nov. 2019)
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Claire Schiff (27 nov. 2019)
Les enseignants français face à l'ethnicité hier et aujourd'hui
Joëlle Perroton et al. (3 juil. 2019)
Des circulaires nationales aux circuits locaux : quelle place pour les élèves allophones nouvellement arrivés à l'école en France ?
Claire Schiff (3 juil. 2019)
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Joëlle Perroton et al. (3 juil. 2019)
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Les dynamiques de l’intégration : associations d’aide aux migrants et sociétés au cœur des espaces français, espagnol et danois. Thèse en sociologie, sous la direction d’Olivier Cousin et de Claire Schiff, soutenue le 17 mars 2022, université de Bordeaux
Morgan Lans (10 mai 2023)
Les dynamiques de l’intégration : associations d’aide aux migrants et sociétés au cœur des espaces français, espagnol et danois. Thèse en sociologie, sous la direction d’Olivier Cousin et de Claire Schiff, soutenue le 17 mars 2022, université de Bordeaux
Morgan Lans (10 mai 2023)
Ecole et migration
Olivier Rey (13 juil. 2020)
Les mineurs non accompagnés : au croisement des rôles sociaux
Amélie Thomas (3 oct. 2019)
Claire Schiff, Beurs & Blédards. Les nouveaux arrivants face aux Français issus de l’immigration
Anaïs Galy (30 janv. 2019)
Séminaire du Grhapes, Suresnes, 21/03/2019
Elodie Graveleau (24 nov. 2018)
Ethnic Differences in Education in France : Survey Report » avec Georges Felouzis, Barbara Fouquet-Chauprade et Claire Schiff, EDUMIGROM Survey Studies, Budapest : Central European University, Center for Policy Studies, 108 p.
Évelyne Barthou (2010)
« Ethnic Differences in Education in France : Community Study » Claire Schiff avec les contributions d’Evelyne Barthou, Joelle Perroton et Jessica Pouyau, EDUMIGROM Community Studies, Budapest : Central European University, Center for Policy Studies, 93 p.
Évelyne Barthou (2010)
« Ethnic Differences in Education in France : Community Study » Claire Schiff avec les contributions d’Evelyne Barthou, Joelle Perroton et Jessica Pouyau, EDUMIGROM Community Studies, Budapest : Central European University, Center for Policy Studies, 93 p.
Évelyne Barthou (2010)
Ethnic Differences in Education in France : Survey Report » avec Georges Felouzis, Barbara Fouquet-Chauprade et Claire Schiff, EDUMIGROM Survey Studies, Budapest : Central European University, Center for Policy Studies, 108 p.
Évelyne Barthou (2010)
Ethnic Differences in Education in France : Survey Report » avec Georges Felouzis, Barbara Fouquet-Chauprade et Claire Schiff, EDUMIGROM Survey Studies, Budapest : Central European University, Center for Policy Studies, 108 p.
Évelyne Barthou (2010)
« Ethnic Differences in Education in France : Community Study » Claire Schiff avec les contributions d’Evelyne Barthou, Joelle Perroton et Jessica Pouyau, EDUMIGROM Community Studies, Budapest : Central European University, Center for Policy Studies, 93 p.
Évelyne Barthou (2010)
« Ethnic Differences in Education in France : Community Study » Claire Schiff avec les contributions d’Evelyne Barthou, Joelle Perroton et Jessica Pouyau, EDUMIGROM Community Studies, Budapest : Central European University, Center for Policy Studies, 93 p.
Évelyne Barthou (2010)
Ethnic Differences in Education in France : Survey Report » avec Georges Felouzis, Barbara Fouquet-Chauprade et Claire Schiff, EDUMIGROM Survey Studies, Budapest : Central European University, Center for Policy Studies, 108 p.
Évelyne Barthou (2010)
Ethnic Differences in Education in France : Survey Report » avec Georges Felouzis, Barbara Fouquet-Chauprade et Claire Schiff, EDUMIGROM Survey Studies, Budapest : Central European University, Center for Policy Studies, 108 p.
Évelyne Barthou (2010)

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