2001
Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation
Copyright PERSEE 2003-2023. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.
Catherine Dumoulin et al., « Intégrer les NTIC en compréhension en lecture », Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, ID : 10.3406/stice.2001.1537
Dumoulin Catherine, Bourdeau Jacqueline. Intégrer les NTIC en compréhension en lecture. In: Sciences et techniques éducatives, volume 8 n°1-2, 2001. Environnements interactifs d'apprentissage avec ordinateur. EIAO'2001, sous la direction de Cyrille Desmoulins, Monique Granbastien et Jean-Marc Labat. pp. 160-161.