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2001
Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation
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Nathalie Guin-Duclosson et al., « Adapter l’aide à l’apprenant : utilisation de connaissances abstraites ou contextualisées », Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, ID : 10.3406/stice.2001.1539
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Résumé
Guin-Duclosson Nathalie, Nova Nicolas. Adapter l’aide à l’apprenant : utilisation de connaissances abstraites ou contextualisées. In: Sciences et techniques éducatives, volume 8 n°1-2, 2001. Environnements interactifs d'apprentissage avec ordinateur. EIAO'2001, sous la direction de Cyrille Desmoulins, Monique Granbastien et Jean-Marc Labat. pp. 164-165.