15 décembre 2022
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Philippe R. Richard et al., « Éditorial du numéro 27 », Annales de Didactique et de Sciences Cognitives, ID : 10.4000/adsc.1279
On aime se rappeler que les années se suivent et ne se ressemblent pas. Enfin, pourrait-on ajouter, après deux années cantonnées dans une même logique pandémique, dite de circonstances exceptionnelles. La notion d’exception est d’ailleurs bien connue des mathématiciens : elle est celle qui échappe non pas à la règle, mais au cas général. Nous sommes tous d’accord pour reconnaître une certaine exception, le désaccord commence dès que l’on s’interroge sur le cas général ou lorsqu’il s’agit de d...