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28 mai 2021
- doi: 10.4000/books.apu.19973
- isbn: 9782848323503
- eisbn: 9782848324821
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
syntaxe actes de congrès étude et enseignement phrase (linguistique) LAN009000 Linguistics CFSujets proches
École élémentaireCiter ce document
Nathalie Rossi-Gensane et al., « La phrase à l’épreuve de la complexité à l’école élémentaire », Artois Presses Université, ID : 10.4000/books.apu.19973
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Résumé
Introduction L’article se propose tout d’abord de faire un point sur la notion de phrase, carrefour linguistique (des « savoirs théoriques ») et didactique (des « savoirs à enseigner »). Nous examinerons les préconisations ministérielles pour l’école élémentaire parues au Bulletin officiel (BO de 2008 et de 2015) et leurs applications didactiques (pour ce qui est du seul BO de 2008) dans des manuels scolaires, en portant une attention particulière aux critères définitoires utilisés et à leur ...