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25 janvier 2013
- doi: 10.4000/books.editionsmsh.224
- isbn: 9782735113057
- eisbn: 9782735115914
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
apprentissage autoformation enseignement linguistique université Economics Education & Educational Research Public Administration Sociology EDU015000 JNMSujets proches
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Brigitte Albero et al., « Introduction », Éditions de la Maison des sciences de l’homme, ID : 10.4000/books.editionsmsh.224
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Résumé
La formation des étudiants à l’université est actuellement un thème d’interrogations et de remises en cause importantes. Massification et diversification des publics, injonctions politiques visant à améliorer les taux de réussite en licence, qualité des masters et excellence doctorale, liens plus directs avec le monde de l’emploi et de la recherche, autant de pressions qui contraignent l’université à redéfinir ses missions, ses modes de travail et ses pratiques. Sans attendre, certains établiss...