Fiche du document
15 février 2024
- doi: 10.4000/books.enseditions.47679
- eisbn: 979-10-362-0180-6
info:eu-repo/semantics/openAccess , https://www.openedition.org/12554
Sujets proches
Higher education Statistical data Cases, clinical reports, statistics Men actors Faculty (Education) Instructors Losing (Psychology) Comics (Persons) Scholastic achievement School achievement Scholastic success Achievement, Academic Student achievement Educational achievement Academic underachievement Underachievement, Academic Estudiantes--Rendimiento Éxito académico Rendimiento educativo Rendimiento escolar Fracaso (Psicología) Scolarisation Artistes dramatiques Comédiens Acteurs de théâtre Données statistiques Enseignement du second degré Secondaire (enseignement) Antécédents Causes Perdants Losers Échec (psychologie) Conduite d'échec Loosers Études universitaires Études supérieures Enseignement universitaire Supérieur (enseignement) Enseignement post-secondaire Maitres Personnel enseignant Professeurs Réussite scolaire Rendement (éducation) Rendement scolaireCiter ce document
Roger Establet, « Préface », ENS Éditions, ID : 10.4000/books.enseditions.47679
Métriques
Partage / Export
Résumé
Dans les années soixante, les sociologues de l’éducation ont multiplié les études statistiques pour déterminer les causes sociales de l’échec et de la réussite scolaire, en suivant les processus de promotion ou d’élimination qui mènent de la sixième à l’enseignement supérieur. À ces travaux qu’elle connaît et estime, Viviane Isambert-Jamati propose ici une approche différente et complémentaire : retrouver le sens que les acteurs de l’enseignement secondaire, principalement les professeurs, d...