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7 mars 2019
- doi: 10.4000/books.pub.6963
- isbn: 9782867815362
- eisbn: 9791030004199
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Véronique Boiron, « Former de jeunes lecteurs d’albums à l’école primaire », Presses Universitaires de Bordeaux, ID : 10.4000/books.pub.6963
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Résumé
« (…) sa maîtrise (du français) était supposée aussi naturelle que l’est ici l’aptitude à fonder un jugement littéraire. Pourtant rien n’est plus dangereux que l’implicite en matière scolaire. Quand une discipline prétend s’abstraire de règles communes, quand elle dissimule ses procédures, ceux qui en déjouent le mieux ses pièges ont mis à profit leurs acquisitions extrascolaires. »Marie-Madeleine Compère Introduction « L’expérience scolaire de la littérature » dans le premier degré – a forti...