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27 février 2020
- doi: 10.4000/books.pumi.6294
- isbn: 9782810704798
- eisbn: 9782810710232
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
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Aspect sociologique Doctrines sociales objets petit objetCiter ce document
Isabelle Harlé, « L’apport de la sociologie à l’analyse des évolutions curriculaires », Presses universitaires du Midi, ID : 10.4000/books.pumi.6294
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Résumé
Reconfigurations disciplinaires : didactiques et sociologie Analyser les curricula peut consister à prendre comme objets les finalités prescrites des disciplines et l’évolution des demandes que la société adresse à l’école. Parmi les plus récentes : les « éducations à », l’introduction des compétences comme le numérique, certifiée au collège par le B2I (brevet informatique et internet) et objet de la discipline « informatique et sciences du numérique » en classe de terminale… La mise en curri...