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9 février 2022
- doi: 10.4000/books.pur.147687
- isbn: 9782753581685
- eisbn: 9782753584884
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Life--Philosophy Scolarisation Sens de la vie Philosophie de la vie Vie, Sens de la Vie (philosophie)Citer ce document
Isabelle Danic et al., « Introduction générale. Étudier les inégalités éducatives selon les espaces de vie », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.147687
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Résumé
Introduction Cet ouvrage présente une partie des résultats de la recherche menée sur les inégalités éducatives liées aux différences des espaces de vie des adolescents en France dans le cadre du programme INEDUC qui souhaitait donner des réponses aux deux questions suivantes : les espaces de vie pèsent-ils sur l’éducation des adolescents ? Créent-ils des inégalités d’éducation et, si oui, comment ? Sans entrer dans le débat sémantique très complexe sur les différentes acceptions de la notion ...