27 mai 2019
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Jérôme Krop, « Chapitre V. Méritocratie et élitisme républicain », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.50127
En élargissant l’éventail des connaissances enseignées, en systématisant la mise en œuvre de l’organisation pédagogique d’Octave Gréard, tout en améliorant les conditions de scolarisation des élèves grâce à une diminution progressive des effectifs par classe, les gouvernements républicains des années 1880 créent un service public qui garantit un accès à un enseignement primaire public d’égale qualité. La double fonction de l’école républicaine est alors l’accueil à partir de l’année scolaire ...