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5 juin 2019
- doi: 10.4000/books.pur.66990
- isbn: 9782753517936
- eisbn: 9782753562998
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
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Dominique Glasman, « Chapitre II. Entrer à l’internat », Presses universitaires de Rennes, ID : 10.4000/books.pur.66990
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Résumé
L’analyse sociologique de l’usage de l’internat impose de s’intéresser de près à ce qui se passe en amont de l’entrée à l’internat, tout simplement parce qu’envisager l’entrée, et prendre à cet égard une décision, c’est déjà, tant pour les élèves que pour leurs parents, faire un certain usage de l’internat. L’entrée s’opère à un moment déterminé d’un parcours scolaire dont la poursuite impose ou rend possible à l’élève de ne plus résider au domicile familial pendant une partie du temps ; les ...