Passer du principe d’alternance à l’usage de l’expérience en situation de travail comme moyen de formation et de professionnalisation
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28 août 2018
- doi: 10.4000/books.purh.1523
- isbn: 9791024006475
- eisbn: 9791024010236
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Patrick Mayen, « Passer du principe d’alternance à l’usage de l’expérience en situation de travail comme moyen de formation et de professionnalisation », Presses universitaires de Rouen et du Havre, ID : 10.4000/books.purh.1523
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Résumé
Cet article a pour but de discuter de l’intérêt que nous pourrions avoir à nous passer de la notion d’alternance en formation. Ceci au profit de la constitution d’orientations théoriques et méthodologiques pour l’utilisation des situations de travail et de l’expérience en situations professionnelles comme moyens de formation et de professionnalisation. Pour cela […], nous devons remettre en question un certain nombre de présupposés et nous appuyer sur les constats de travaux réalisés à propos...