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17 mai 2017
- doi: 10.4000/books.septentrion.11525
- isbn: 9782757411216
- eisbn: 9782757417829
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
enseignement de l’écriture sociologie de l’écriture anthropologie de l’écriture trouble de l’écriture théorie de l’écriture Education Sociology & Anthropology SOC026000 JHBSujets proches
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Christine Barré-De Miniac, « Introduction », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.11525
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Résumé
Pourquoi tant d’adultes, au demeurant « intelligents et cultivés », répugnent-ils à prendre la plume ? Pourquoi cet employé, très compétent par ailleurs, rend-il des rapports si mal rédigés ? Et cet étudiant, pourtant brillant et qui n’en finit pas de rédiger son mémoire ? Comment comprendre que les résultats de ce collégien, jusque-là bon élève, baissent de manière vertigineuse au lycée ? Et nous tous enfin, qui, avouons-le, avons bien, un jour ou l’autre, pratiqué ces conduites d’évitement,...