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17 mai 2017
- doi: 10.4000/books.septentrion.11534
- isbn: 9782757411216
- eisbn: 9782757417829
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
enseignement de l’écriture sociologie de l’écriture anthropologie de l’écriture trouble de l’écriture théorie de l’écriture Education Sociology & Anthropology SOC026000 JHBSujets proches
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Christine Barré-De Miniac, « Chapitre 6. Une démarche de recherche didactique », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.11534
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Résumé
L’introduction de la notion de rapport à l’écriture dans le champ de la didactique nécessite que soient revisitées des notions de base de la didactique, et en particulier de la didactique du français. C’est dans le champ de la didactique du français comme discipline scolaire en effet que l’institution scolaire prévoit l’enseignement de l’écriture, à tous les niveaux de la scolarité, de l’école primaire à la classe terminale. L’état actuel de la didactique de l’écriture s’explique par cette in...