10 octobre 2017
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Frédéric François et al., « Chapitre II. Le récit et ses normes », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.14794
II arrive souvent que les « théoriciens » chargent les pédagogues de tous les maux, la seule excuse de ceux-ci étant alors le caractère inévitable de leurs fautes. Ainsi lorsque des sociologues montrent que quelle que soit la bonne volonté des enseignants, l’institution scolaire servant à la reproduction, ils ne sont qu’outil du maintien de l’ordre. On peut même ajouter avec commisération qu’étant majoritairement « petits » ou « moyens bourgeois », la norme qu’ils transmettent n’est même pas ...