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28 septembre 2020
- doi: 10.4000/books.septentrion.47510
- isbn: 9782859395735
- eisbn: 9782757421918
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
enseignement du français formation description tension interne discipline scolaire Education EDU015000 JNMSujets proches
Working conditions Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Tâches Enseignement scolaire InstructionCiter ce document
Isabelle Delcambre, « La description dans les mémoires professionnels à l’IUFM », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.47510
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Résumé
Décrire dans un mémoire professionnel est une activité fréquente et multiforme. Nombreux sont les objets qui peuvent être décrits : les activités de classe, les dispositifs de travail (modalités de groupement des élèves, outils d’évaluation), les tâches données par le professeur (consignes, documents d’appui) et réalisées par les élèves (copies, productions diverses), les élèves eux-mêmes, les lieux où se déroule l’enseignement ou la visite dont il est rendu compte, etc. La description rempli...