25 septembre 2019
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Maryvette Balcou-Debussche, « Chapitre 1. Analyser l’écriture en formation professionnelle », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.53252
À travers une présentation globale du contexte de la recherche, ce premier chapitre permet de préciser quelques orientations et principes relatifs aux analyses des pratiques scripturales. Il permet aussi de mettre l’accent sur la différenciation des publics accueillis par les institutions de formation. L’écriture peut être abordée tantôt du point de vue du scripteur, tantôt en considérant la place qu’elle tient dans l’organisation sociale. Le scripteur est pensé en tant qu’acteur de son deven...