Maryvette Balcou-Debussche

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Documents écrit par Maryvette Balcou-Debussche (153) | parle de Maryvette Balcou-Debussche (14)

Strengthening Health Literacy Through Structured Sessions for Non-Communicable Diseases in Low-Resource Settings: The Learning Nest Model
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Xavier Debussche et al. (14 juin 2022)
Contextualiser les recherches et l’intervention : EXPODIA, un espace interactif d’éducation à la prévention du diabète
Maryvette Balcou-Debussche et al. (2022)
Un espace de formation en éducation thérapeutique à l’hôpital, et en outre-mer
David Authier et al. (2022)
Développer la littératie en santé à travers une exposition interactive
Sandrine Marvilliers et al. (1 déc. 2021)
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Xavier Debussche et al. (8 janv. 2021)
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Xavier Debussche et al. (15 déc. 2020)
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Sarah Abi-Raad et al. (25 juil. 2020)
En quoi la pandémie interroge-telle les liens entre éducation, santé et sociétés ?
Jean-Charles Verheye et al. (25 juil. 2020)
Recherches & éducations
Jean-Charles Verheye et al. (1 juil. 2020)
En quoi la pandémie interroge-telle les liens entre éducation, santé et sociétés ?
Jean-Charles Verheye et al.
De l'analyse didactique de situations d'éducation thérapeutique du patient à une didactique en contexte ordinaire
Delphine Ballet et al. (4 juin 2020)
A La Réunion, la recherche d’un équilibre entre instruction et socialisation ?
Christine Françoise et al. (2020)
Health literacy profil and educational intervention as a prevention action for type 2 diabetes
Dowlut Sabeena et al. (20 nov. 2019)
Introduction
Maryvette Balcou-Debussche (25 sept. 2019)
Chapitre 1. Analyser l’écriture en formation professionnelle
Maryvette Balcou-Debussche (25 sept. 2019)
Chapitre 6. Écriture et espace communicationnel
Maryvette Balcou-Debussche (25 sept. 2019)
Chapitre 5. Écriture et action professionnelle
Maryvette Balcou-Debussche (25 sept. 2019)
Conclusions. Écriture et formation professionnelle : quelques pistes pour l’avenir
Maryvette Balcou-Debussche (25 sept. 2019)
Chapitre 2. Écriture et rapport au temps
Maryvette Balcou-Debussche (25 sept. 2019)
Chapitre 3. Écriture et appropriation des savoirs
Maryvette Balcou-Debussche (25 sept. 2019)
Chapitre 7. Écriture et pouvoirs
Maryvette Balcou-Debussche (25 sept. 2019)
Chapitre 4. Écriture et construction identitaire
Maryvette Balcou-Debussche (25 sept. 2019)
Écriture et formation professionnelle
Maryvette Balcou-Debussche (25 sept. 2019)
Réduire les inégalités d'accès aux savoirs en santé
Maryvette Balcou-Debussche (1 mars 2019)

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Santé (dé)connectée ? Pistes de réflexions et expériences de l’altérité en contexte de santé connectée
Elise BRAYET (22 nov. 2022)
Culture créole, éducation thérapeutique des personnes diabétiques et compétence culturelle des acteurs : l’exemple de la Martinique
Monique Lahely (8 juin 2022)
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Pierre Porcher-Ancelle (26 août 2021)
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Fabienne Serina-Karsky (21 avr. 2021)
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Approche sociologique de l'intervention éducative dans le monde de la santé. Analyse des pratiques effectives des formateurs en éducation thérapeutique du patient
Delphine Ballet (6 déc. 2019)
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Approche didactique de l’éducation thérapeutique du patient diabétique à travers l’étude des conceptions des soignants et des patients : Analyse dans deux contextes socio-culturels différents : le département du Cher et le département de l'île de La Réunion
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Frank Pizon et al. (16 oct. 2014)
Problématisation de la figure de l'usager et de la question de l'émancipation dans les secteurs éducatifs et médico-social
Xavier Riondet
"Café LéA": Les représentations des patients et des soignants en ETP
ROBIN Eglantine (26 mai 2014)
D’une conception hygiéniste à l’appropriation d’un référentiel de compétences en Education à la Santé : approche systémique au sein de la formation initiale en SVT: Mise en place de contextes de formation assurant le développement de compétences relatives à l’Education à la Santé
Patrice Bonnet
Mackiewicz Marie-Pierre (dir.) (2004). – Mémoires de recherche et professionnalisation. L’exemple du Diplôme supérieur de travail social Balcou-Debussche Maryvette (2004). – Écriture et formation professionnelle, L’exemple des professions de la santé
Jacques Crinon (2004)