Christophe Schnitzler

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Documents écrit par Christophe Schnitzler (34) | parle de Christophe Schnitzler (0)

Developing ethics and pro-environmental behaviors in PE: A mixed-methods research on an 8-month intervention study
Anaëlle Urlacher-Schaal et al. (17 janv. 2024)
Développer l’éthique et les comportements pro-environnementaux en EPS : une méthode mixte de recherche sur une étude interventionnelle de 8 mois
Anaëlle Urlacher-Schaal et al. (17 janv. 2024)
Measuring physical literacy for an evidence-based approach: Validation of the French perceived physical literacy instrument for emerging adults
Joseph Gandrieau et al.
‘The teacher could correct me without being there’: Adapting distance education approaches to promote physical activity during lockdown
Thibaut Derigny et al. (29 mars 2023)
Dépasser la promotion par l'éducation à l'activité physique : présentation des outils de développement de la littératie physique
Joseph Gandrieau et al. (1 déc. 2022)
Enseigner le vélo pour éduquer à un mode de vie physiquement actif
Thibaut Derigny et al. (1 sept. 2022)
Building resilience in physical activity during the transition to adulthood: unravelling the opportunities: P03-13 Assessing the distribution of adolescents physical activity in each social time
Thibaut Derigny et al. (30 août 2022)
Une EPS de qualité peut-elle améliorer le niveau de résilience des élèves ?
Charlotte Guyomard et al. (28 juin 2022)
La littératie physique comme objectif d’enseignement commun. L’expérience d’une co- intervention en EPS
Thibaut Derigny et al. (28 juin 2022)
Changes in PA during the transition from adolescence to adulthood: better understanding for better intervention
Thibaut Derigny et al. (15 juin 2022)
Building the Foundation of Aquatic Literacy in 4–6 Years-Old Children: A Systematic Review of Good Pedagogical Practices for Children and Parents
Léa Mekkaoui et al. (19 mai 2022)
La quatrième dimension
Joseph Gandrieau et al. (7 janv. 2022)
La quatrième dimension
Joseph Gandrieau et al. (2022)
Building the Foundation of Aquatic Literacy in 4–6 Years-Old Children: A Systematic Review of Good Pedagogical Practices for Children and Parents
Lea Mekkaoui et al. (2022)
La quatrième dimension
Joseph Gandrieau et al. (1 janv. 2022)
Exploration of socio-ecological variables to protect against physical activity drop out during lockdown
Thibaut Derigny et al.
How Knowledge About Physical Activity Is Impacted By School Institution, Grade Level, and Gender Throughout High School Years in France?
Joseph Gandrieau et al. (25 oct. 2021)
Objective measurement of the evolution of the distribution of physical activity in social times during lockdown against COVID-19: a longitudinal follow-up of French adolescents
Thibaut Derigny et al. (23 juin 2021)
Ecolocoteaux: an interventional program to foster physical activity, physical literacy, biking skill, motivation and environmental attitudes.
Christophe Schnitzler et al. (8 juin 2021)
L’éducation physique de qualité et sa contribution aux objectifs de développement durable
Ornella Goldstein et al. (8 juin 2021)
Ecolocoteaux: an interventional program to foster physical activity, physical literacy, biking skill, motivation and environmental attitudes.
Christophe Schnitzler et al. (8 juin 2021)
Éduquer aux Activités de Pleine Nature en France : un défi pour l’EPS du XXIe siècle ?
Christophe Schnitzler et al. (1 avr. 2021)
Persister dans l’activité physique lors de la transition vers l’âge adulte. Présentation d’une méthode d’investigation basée sur le temps-géographique.
Thibaut Derigny et al. (2021)
How Knowledge About Physical Activity Is Impacted By School Institution, Grade Level, and Gender Throughout High School Years in France?
Joseph Gandrieau et al. (2021)
Envisager la littératie physique pour éduquer à une vie active
Joseph Gandrieau et al. (2 oct. 2020)

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