Isabelle Joing

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Olivier Vors et al. (17 janv. 2024)
Typical activities performed by expert rhythmic gymnastics coaches
Gaelle Marais et al. (30 nov. 2023)
Les toilettes scolaires : une approche spatiale pour comprendre la qualité des expériences vécues par les élèves
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Dépasser la promotion par l'éducation à l'activité physique : présentation des outils de développement de la littératie physique
Joseph Gandrieau et al. (1 déc. 2022)
Valeurs et bien-être au travail. Le cas des enseignants d’EPS
Clément Llena et al. (2021)
L'Education inclusive en Collège. Une étude de cas en Normandie
Philippe Masson et al. (1 juin 2020)
Fun to engage or engage to have fun? Study of different teaching formats in physical education
Olivier Dieu et al. (18 mai 2020)
Le bien-être psychologique au travail des enseignants stagiaires en Éducation Physique et Sportive : une histoire de valeur
Clément Llena et al. (1 mars 2020)
Système de valeurs des enseignants d’EPS et bien-être des élèves
Clément Llena et al. (25 févr. 2020)
Gestes professionnels des enseignants d’EPS en contexte de violence scolaire : stratégies usuelles et complémentaires
Guillaume Coudevylle et al. (2020)
Systèmes de valeurs et bien-être psychologique au travail des enseignants d'Éducation Physique et Sportive
Clément Llena et al. (1 janv. 2020)
L’engagement au travail des enseignants d’EPS : une histoire de valeurs ?
Clément Llena et al. (23 déc. 2019)
Relation between portrait of value congruence and psychological well-being: the case of French professional preparation for physical education’s trainee teachers
Clément Llena et al. (19 juin 2019)
Interrogation sur la relation entre l’académie de formation des fonctionnaires stagiaires en EPS et leurs systèmes de valeurs
Clément Llena et al. (21 mai 2019)
Se sentir bien dans chacun des lieux de l’espace scolaire au collège : Le rôle de l’autonomie, de l’appartenance sociale, de la perception du lieu et du sentiment de sécurité
Isabelle Joing et al. (2018)
Interrogation sur la relation entre le portrait de valeurs d’un enseignant d’EPS et son bien-être au travail
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Du corps vécu au corps décrit chez des élèves en difficulté scolaire
Olivier Vors et al. (2017)
Recherches & Educations. Héritage des travaux d’Alfred Binet et promotion de recherches innovantes en éducation
Séverine Parayre et al. (2016)
Recherches & Educations. Héritage des travaux d'Alfred Binet et promotion de recherches innovantes en éducation
Bernard Andrieu et al. (2016)
Teaching Practices and Symbolic Violence: The Case of Racket Sports at School
Olivier Dieu et al. (2016)
Victimisation and the Social Climate at Secondary School: Changing Rooms in PE and Sport
Isabelle Joing et al. (2015)
Victimation et climat scolaire au collège : les vestiaires d’éducation physique et sportive
Isabelle Joing et al. (2015)
The Four Paradoxes of Academic Institutions : Identifying the Function of Academic Institutions to Understand School Violence
Isabelle Joing et al. (2012)
Les quatre paradoxes des institutions scolaires : Quand la compréhension du fonctionnement institutionnel éclaire la problématique de la violence
Isabelle Joing et al. (2012)
L’institution scolaire a-t-elle les moyens d’agir contre la violence à l’école ?
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