Olivier Vors

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Education (23) Sociologie (4) Psychologie (4)

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Documents écrit par Olivier Vors (35) | parle de Olivier Vors (0)

Éditorial
Mathilde Musard et al. (2025)
Education for Sustainable Development and Physical Education: A Systematic Scoping Review
Thomas Royet et al. (17 déc. 2024)
Developing ethics and pro-environmental behaviors in PE: A mixed-methods research on an 8-month intervention study
Anaëlle Urlacher-Schaal et al. (17 janv. 2024)
Les méthodes mixtes de recherche pour l’analyse de l’activité et de l’expérience en Éducation physique et en Sport
Olivier Vors et al. (17 janv. 2024)
Développer l’éthique et les comportements pro-environnementaux en EPS : une méthode mixte de recherche sur une étude interventionnelle de 8 mois
Anaëlle Urlacher-Schaal et al. (17 janv. 2024)
Typical activities performed by expert rhythmic gymnastics coaches
Gaelle Marais et al. (30 nov. 2023)
Analyse de l’activité d’apprenants dans un dispositif visant le développement d’apprentissage tactique en badminton
Thomas Royet et al. (12 oct. 2023)
‘The teacher could correct me without being there’: Adapting distance education approaches to promote physical activity during lockdown
Thibaut Derigny et al. (29 mars 2023)
Mobile Telepresence Robot as a New Service to Remotely Supervise Older Adults' Physical Activity: Effectiveness, Acceptance, and Perception
Nicolas Mascret et al. (4 janv. 2023)
Le soutien de l’enseignant d’EPS pour engager les élèves “difficiles” de lycée professionnel dans le travail en classe : des moments partagés entre l’enseignant et ses élèves au cours d’une année scolaire
Amélina Girard et al. (2023)
Stress Responses, Competition, and Free-Throw Performance: The Predicting Role of Other-Approach Goals
Nicolas Mascret et al. (2022)
Gestes professionnels des enseignants d’EPS en contexte de violence scolaire : stratégies usuelles et complémentaires
Guillaume Coudevylle et al. (2020)
L’égalité filles/garçons en EPS : représentations actuelles des enseignant·es. Se former à et par la recherche lors du mémoire de master MEEF EPS
Justine Catala et al. (2020)
Éditorial
Ingrid Verscheure et al. (2020)
Gestes professionnels des enseignants d’EPS en contexte de violence scolaire : stratégies usuelles et complémentaires
Guillaume Coudevylle et al. (2020)
L’analyse de l’activité dans les situations sportives par l’articulation de données hétérogènes : Réflexions et perspectives au service de l’ingénierie de conception
David Adé et al. (2020)
Activity analysis in sports situations by articulating heterogeneous data: reflections and perspectives for design engineering
David Adé et al. (2020)
School-bullying and/ or scapegoating? A case study in physical education and sport
Adeline Bouchet et al. (2018)
Se sentir bien dans chacun des lieux de l’espace scolaire au collège : Le rôle de l’autonomie, de l’appartenance sociale, de la perception du lieu et du sentiment de sécurité
Isabelle Joing et al. (2018)
Harcèlement scolaire et/ou bouc émissaire ? Une étude de cas en cours d’éducation physique et sportive
Adeline Bouchet et al. (2018)
Du penser à l’agir responsable : Cadre d’analyse des stratégies responsables d’intervention dans les domaines du sport et de l’éducation
François Potdevin et al. (2017)
Recherches & Educations. Héritage des travaux d'Alfred Binet et promotion de recherches innovantes en éducation
Bernard Andrieu et al. (2016)
7. Recherches & Éducations
Bernard Andrieu et al. (2016)
Victimisation and the Social Climate at Secondary School: Changing Rooms in PE and Sport
Isabelle Joing et al. (2015)
Victimation et climat scolaire au collège : les vestiaires d’éducation physique et sportive
Isabelle Joing et al. (2015)

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