Philippe Veyrunes

Discipline

Education (55) Sociologie (3) Psychologie (2) Sciences de l'information et de la communication (1) Histoire (1)

Discipline

Education (2) Psychologie (1) Sciences de l'information et de la communication (1)

Type de document

Articles (20) Livres et chapitres d'ouvrages (18) Colloques et conférences (11) Autres (6) Périodiques (5) Prépublication (3) Mémoires, Thèses et HDR (2) Textes imprimés (2) Recensions (2)

Type de document

Mémoires, Thèses et HDR (3) Livres et chapitres d'ouvrages (3) Textes imprimés (1) Recensions (1) Autres (1) Articles (1)

Co-auteur

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Voie urbaine (35) Élégance (33) Teaching (31) Analysis (29) Enseignement (29) Assaying (28) Students (28) Enseignement (28) Analyse (28) Analyse (28) enseignement (28) Élèves (23) Teachers (20) Training of (20) Profesores (20) Trabajo (20) Formation (20) Employment (18) Occupations (18) Travail (18) Travail (18) Enseignants (18) travail (18) Education (15) École primaire (15) École (15) école (15) France (14) Male actors (14) Comedians (14)

Mot-clé

France (6) Science (6) Ciencias (6) Sciences (6) France (6) History (5) Analysis (5) Historia (5) Histoire (5) Histoire (5) histoire (5) Assaying (4) Teaching (4) Building (4) Breast (4) Mamas (4) École primaire (4) Analyse (4) Construction (4) Référence (4) Analyse (4) Sein (4) Construction (4) objet (4) construction (4) Paris (3) Employment (3) Phonetics (3) Platforms (3) Textbooks (3)

Documents écrit par Philippe Veyrunes (63) | parle de Philippe Veyrunes (9)

From Exploration to Re-Enactment: Instructional Uses of a Desktop Virtual Environment for Training Nuclear Plant Field Operators
Artémis Drakos et al. (13 mars 2021)
La Classe
Philippe Veyrunes (27 févr. 2020)
Chapitre IV. L’activité dans les formats pédagogiques
Philippe Veyrunes (27 févr. 2020)
Chapitre I. La classe change-t-elle ?
Philippe Veyrunes (27 févr. 2020)
Chapitre II. Approche historique et culturelle des formats pédagogiques
Philippe Veyrunes (27 févr. 2020)
Chapitre III. Analyser l’activité en classe
Philippe Veyrunes (27 févr. 2020)
Conclusion
Philippe Veyrunes (27 févr. 2020)
Chapitre VII. Transformer la classe et former les enseignants
Philippe Veyrunes (27 févr. 2020)
Chapitre VI. Les difficultés de transformation de la classe
Philippe Veyrunes (27 févr. 2020)
Chapitre V. Viabilité et stabilité de l’activité collective
Philippe Veyrunes (27 févr. 2020)
Introduction
Philippe Veyrunes (27 févr. 2020)
Présent et Futur de l’ergonomie
Christine Ammirati et al. (15 oct. 2019)
Analyse d’ouvrage par Philippe Veyrunes
Philippe Veyrunes (15 oct. 2019)
Pédagogie universitaire : utiliser le point de vue des étudiants pour innover dans la formation, l’enseignement et la recherche
Cyrille Gaudin et al.
Pédagogie universitaire : utiliser le point de vue des étudiants pour innover dans la formation, l’enseignement et la recherche
Cyrille Gaudin et al.
Aportes del programa de investigación “curso de la acción” al análisis de la actividad de los profesores y a la formación
Julia San Martin et al. (1 déc. 2017)
La Classe : hier, aujourd’hui et demain ?
Philippe Veyrunes (5 mai 2017)
Aportes del programa de investigación “curso de la acción” al análisis de la actividad de los profesores y a la formación
Julia San Martin et al. (2017)
Pratiques d'enseignement universitaire innovantes : quels effets pour les étudiants ? Etude sur l'évolution des erreurs d'accord en français
Anne Rohr et al. (24 juin 2015)
Pratiques d'enseignement universitaire innovantes : quels effets pour les étudiants ? Etude sur l'évolution des erreurs d'accord en français
Anne Rohr et al. (24 juin 2015)
« générique » et « typique »
Philippe Veyrunes et al. (11 mai 2015)
Analyse de l’activité des enseignants débutants et vidéoformation
Anne Barrère et al. (11 mai 2015)
Synthèse du groupe d'expert : consensus et controverses
Brigitte Albero et al. (2015)
« Vidéoscopie » et modélisation de l’activité enseignante
Serge Leblanc et al. (13 sept. 2013)
Analyse vidéo de situations d’enseignement dans le programme du cours d’action
Serge Leblanc et al. (30 mai 2013)

next
Analyse d’ouvrage par Gaëtan Bourmaud
Gaëtan Bourmaud (15 oct. 2022)
Compte rendu de l’ouvrage de Philippe Veyrunes, "Du petit paysan à l’agro-entrepreneur, et après ? Activités de quatre générations dans les Garrigues gardoises (1920-2020)", Dijon, Raison et Passions, 2021
Sylvain Olivier (2022)
La notion de l'identité dans la création chorégraphique contemporaine : une étude de cas à partir du projet EgoDocument du collectif K-LI-P
Dyala Ghanam (26 juin 2021)
Dispositifs pédagogiques numériques et représentations technophiles/technophobes. Le cas du Projet Up, dispositif pédagogique hybride innovant en contexte de crise sanitaire
Stéphanie MARTY et al. (23 juin 2021)
L’étymologie : savoir scolaire et savoir de référence (fin XIXe - début XXe siècle)
Muriel Jorge (2017)
L’étymologie : savoir scolaire et savoir de référence (fin XIXe - début XXe siècle)
Muriel Jorge (2017)
L’étymologie : savoir scolaire et savoir de référence (fin XIXe - début XXe siècle)
Muriel Jorge (2017)
La pratique des devoirs en classe et en-dehors de la classe : de l'analyse de l'activité à la conception d'environnements de formation
Rémi Bonasio (23 nov. 2015)
La culture d'action des enseignants de l'école primaire au Chili : contribution au développement d'une anthropologie énactive
Julia San Martin Mendez San Martin (10 nov. 2015)