Laurent Lescouarch

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Documents écrit par Laurent Lescouarch (27) | parle de Laurent Lescouarch (3)

La recherche pédagogique collaborative : une voie singulière pour le développement de pratiques pédagogiques alternatives
Laurent Lescouarch et al. (2025)
La nébuleuse des recherches participatives
Laurent Lescouarch et al. (2025)
Dépasser la forme scolaire pour penser une nouvelle systémique d’apprentissage : de la variation à la rupture
Laurent Lescouarch (2024)
Innovation par la modularisation des enseignements au collège : une variation de forme scolaire pour un meilleur accompagnement des apprentissages des élèves en France
Marie Vergnon et al. (2022)
Classes coopératives multi-âges : une approche alternative des différenciations pédagogiques
Laurent Lescouarch (2021)
Jean-Yves Seguy (dir.), Variations autour de la « forme scolaire » : mélanges offerts à André D. Robert
Laurent Lescouarch (2020)
Freire Hoje, Freire Hoy
Laurent Lescouarch et al. (2020)
Éditorial
Laurent Lescouarch et al. (2020)
Paulo Freire : une pensée, une inspiration pour une pédagogie sociale émancipatrice ?
Émilie Dubois et al. (2020)
[Compte-rendu] Jean-François Dupeyron, Christophe Miqueu & France Roy (éd.), NFS Grundtvig. L'école pour la vie
Laurent Lescouarch (1 nov. 2019)
Des tensions entre militantisme et recherche en pédagogie : l’exemple de l’éducation non formelle
Laurent Lescouarch et al. (5 sept. 2019)
Jean-François Dupeyron, Christophe Miqueu & France Roy (éd.), NFS Grundtvig. L'école pour la vie
Laurent Lescouarch (2019)
De la pédagogie Montessori aux inspirations montessoriennes. Réflexion sur la question des emprunts pédagogiques partiels dans les pratiques enseignantes
Ghislain Leroy et al. (2019)
Le CLAS : un accompagnement à la scolarité ou une autre classe ?
Laurent Lescouarch et al. (1 juin 2018)
Les nouveaux internats d’éducation prioritaire. Apports et limites de dispositifs pédagogiques contemporains d'accompagnement scolaire
Laurent Lescouarch et al. (1 juin 2018)
Pratiques coéducatives entre scolaire et périscolaire : étude de cas
Émilie Dubois et al. (2018)
Les nouveaux internats d’éducation prioritaire. Apports et limites de dispositifs pédagogiques contemporains d'accompagnement scolaire
Laurent Lescouarch et al. (2018)
Le CLAS : un accompagnement à la scolarité ou une autre classe ?
Laurent Lescouarch et al. (2018)
Chercheur-e - Militant-e. Plaidoyer pour un « tiers construit »
Jean-François Marcel et al. (2018)
Pratiques coéducatives entre scolaire et périscolaire : étude de cas
Émilie Dubois et al. (2018)
Les ressources comme révélateur des tensions entre universitarisation et professionnalisation : synthèse et perspectives
Laurent Lescouarch et al. (2016)
Introduction – Les réformes dans des métiers de l’interaction humaine : propos introductifs à une analyse pluridisciplinaire centrée sur les ressources des entrants dans le métier
David Adé et al. (2016)
Entre scolaire et périscolaire : le statut difficile du non-formel
Laurent Lescouarch (2016)
L'internat d'excellence. Tentative de renouvellement de l'approche de l'éducation prioritaire par la création d'un nouveau dispositif d'accompagnement en Normandie
Laurent Lescouarch (2015)
Représentations du changement chez les enseignants dans le champ scolaire en France et accompagnement d’équipes d’écoles
Laurent Lescouarch (2013)

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Mieux comprendre la situation de travail d’aide aux devoirs pour faciliter le développement professionnel des acteurs du périscolaire en formation
Marc Daguzon et al. (2023)
Une « vraie » place dans la recherche-intervention
Jean-François Marcel (2023)
Références bibliographiques
(2021)