Bruno Fondeville

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Documents écrit par Bruno Fondeville (17) | parle de Bruno Fondeville (1)

Introduction aux journées d'études
Bruno Fondeville (23 nov. 2023)
Analyser l'appropriation d'une prescription pour la transformer conception d'une démarche de régulation des désordres scolaires
Gwénaël Lefeuvre et al. (2022)
Les entretiens parents-enseignant: contribution à la conception d'un outil pour la formation des enseignants, par l'analyse de l'activité
Rémi Bonasio et al. (15 déc. 2021)
Introduction
Ania Beaumatin et al. (2021)
Conclusion Citoyenneté, socialisation et éducation : enjeux psychologiques, sociétaux et politiques
Ania Beaumatin et al. (2020)
Enseigner la résolution de situations conflictuelles entre pairs : description et analyse d'un dispositif pédagogique à l'école élémentaire
Bruno Fondeville et al. (2020)
Regards croisés de professeurs des écoles sur le conseil d'élèves
Myriam Bossy et al. (2020)
L’appropriation collective d’un dispositif pédagogique à l’école primaire. La construction d’un compromis provisoire entre des principes de justice différents : le cas du « plan de travail »
Gwénaël Lefeuvre et al. (2019)
Problématiser les enjeux professionnels de la laïcité à partir d’expériences difficiles vécues par des enseignants dans des classes de quartiers populaires
Bruno Fondeville (2018)
Genèse et fonctions des doxas pédagogiques
Bruno Fondeville (2018)
Chapitre 2 La réforme du collège : un analyseur des enjeux sociohistoriques des débats en éducation
Bruno Fondeville et al. (2018)
Problématiser les enjeux professionnels de la laïcité à partir d’expériences difficiles vécues par des enseignants dans des classes de quartiers populaires
Bruno Fondeville (2017)
Étude des fondements des discours des formateurs dans la filière « professeurs des écoles ». L'exemple des jugements et des conseils formulés à propos d'une activité ritualisée sur le fonctionnement de la langue française
Bruno Fondeville et al. (2016)
Étude des fondements des discours des formateurs dans la filière « professeurs des écoles »
Bruno Fondeville et al. (2016)
Accompagnement d'une équipe enseignante de l'école primaire : l'analyse de l'activité comme aide à l'appropriation d'une culture commune
Rémi Bonasio et al. (2015)
LES EFFETS DES MODES D'ÉTAYAGE SUR L'ACTIVITÉ DES ÉLÈVES EN PRODUCTION ÉCRITE L'exemple d'un projet d'écriture long conduit par une enseignante débutante en CM1
Bruno Fondeville et al. (2008)
Apprentissage et développement dans la conduite d'argumentation écrite chez des lycéens : une approche dialogique
Bruno Fondeville et al. (1 janv. 2003)

Accompagnement d'une équipe enseignante de l'école primaire : l'analyse de l'activité comme aide à l'appropriation d'une culture commune
Rémi Bonasio et al. (2015)