Sameh Hrairi

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Documents écrit par Sameh Hrairi (10) | parle de Sameh Hrairi (1)

Addiction in Tunisian schools. Social and gender inequalities. What role do teachers play?
Aida Chakchouk et al. (2020)
La adicción en el entorno escolar tunecino. Desigualdades sociales y de género: ¿qué papel juegan los profesores?
Aida Chakchouk et al. (2020)
L’addiction dans le milieu scolaire tunisien. Inégalités sociales et inégalités de genre : quel rôle jouent les enseignants ?
Aida Chakchouk et al. (2020)
L’éducation nutritionnelle dans l’école tunisienne : analyse des pratiques déclarées par les enseignants du primaire
Sameh Hrairi et al. (16 avr. 2018)
(Re) découvrir John Dewey : quelle actualité en formation des adultes ?
Georges-Louis Baron et al. (2 mars 2018)
Sex Education in Tunisia: Students’ Expectations and Teachers’ Conceptions
Sameh Hrairi (2017)
La educación sexual en Túnez, las expectativas de los estudiantes y las concepciones de los profesores
Sameh Hrairi (2017)
Éducation à la sexualité en Tunisie, attentes des élèves et conceptions des enseignants
Sameh Hrairi (2017)
Éducation à la santé et à la sexualité : qu'en pensent les enseignants ? Étude comparative dans 15 pays
Dominique Berger et al. (2012)
Attitudes d'élèves tunisiens par rapport à l'évolution biologique / Attitudes of tunisian pupils to biologigical evolution
Sameh Hrairi et al. (2002)

Création d'une CHAIRE UNESCO Educations & Santé:14 pays sélectionnés 139 chercheurs dans le monde.Porteur du projet de La Chaire UNESCO Jourdan Didier Université Clermont FerrandSéminaires de recherche dans la Chaire sur "épistémologie et éthique" pilotés par Descarpentries Jacqueline. Laboratoire Experice.
Alix Garnier (2017)