Georges-Louis Baron

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Analyse de l'évolution de la recherche sur les technologies en éducation dans le champ du projet APPRENDRE Rapport synthétique du projet VSTICE3
Georges-Louis Baron et al. (23 mars 2023)
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Les effets du numérique sur l’éducation
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Numérique, éducation et forme scolaire : enjeux d’équité
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Association École et famille et al. (14 sept. 2022)
Rencontres, en présence et à distance, avec Jacques Perriault
Georges-Louis Baron (27 mars 2022)
Varia
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L’école face à la pandémie
Florence Bara et al. (2 févr. 2022)
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Approches et paradigmes pour la recherche sur les usages éducatifs des technologies. Enjeux et perspectives
Georges-Louis Baron et al.
Mélanges en l'honneur de Jacques Wallet
Marguerite Altet et al. (28 juin 2021)
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Exploring Digital Transformation in Higher Education and Research via Scenarios
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Des ressources aux pratiques éducatives libres : quelle réappropriation dans la formation ouverte et à distance ?
Cengiz Hakan Aydin et al. (24 oct. 2020)

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Equipes virtuelles internationales et injonction à l’interaction
Cécilia BRASSIER-RODRIGUES (22 nov. 2022)
Le travail enseignant reconfiguré
Christine Faller et al. (14 sept. 2022)
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Margault Sacré (14 sept. 2022)
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Régis Guyon (23 août 2022)
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Anne Michel et al. (19 août 2022)
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Florence Bara et al. (18 août 2022)
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Jacques Béziat (28 juin 2021)
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Cathia Papi (19 févr. 2021)
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Humanités numériques, médiation, formation et éducation : retour sur la journée d’étude #HN_éducation (16/12/20)
DNE-TN2 (18 janv. 2021)
L' informatique et ses usagers dans l' éducation.
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Hervé Daguet (2020)

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