Publications et données de Emmanuelle Voulgre

IFADEM PAPDES, un dispositif de formation d’enseignants au service de l’éducation pour tous et de la qualité de l’enseignement en Côte d'Ivoire

Emmanuelle Voulgre et al. (24 oct. 2022)

Robotique à l’école primaire : une approche des humanités numériques pour mieux comprendre les enjeux sociétaux des technologies de communication et questionner l’égalité de la formation tout le long de la vie

Emmanuelle Voulgre et al. (24 oct. 2022)

Comment les enseignants du primaire de Côte d’Ivoire sont-ils équipés en TIC et se représentent-ils de potentielles utilisations en classe au service de la qualité des apprentissages ?

Madeleine Adaye et al. (17 nov. 2021)

Quelles utilisations de l’application WhatsApp pour la FOAD du projet IFADEM-PAPDES en Côte d’Ivoire

Emmanuelle Voulgre et al. (17 nov. 2021)

Une part de Jacques Wallet, de RESAFAD à IFADEM

Emmanuelle Voulgre (17 nov. 2021)

Développement durable et Robotique : quels projets éducatifs au primaire et au secondaire, une analyse de productions de ressources créées en projets de classe en France

Emmanuelle Voulgre et al. (27 oct. 2021)

ANR IE-CARE: Analyse d’un dispositif de formation initiale pour Professeurs d’École Stagiaires (PES) en informatique

Arnauld Séjourné et al. (12 oct. 2021)

Hommage à Jacques Wallet

Emmanuelle Voulgre et al. (1 sept. 2021)

2+4h kids et SQYROB, deux projets éducatifs académiques au service de la formation des enseignants en robotique : quelques caractéristiques

Arnauld Séjourné et al. (1 sept. 2021)

Mélanges en l'honneur de Jacques Wallet

Marguerite Altet et al. (28 juin 2021)

RESAFAD et IFADEM, un dessein de l’enseignement à distance pour la formation en Afrique francophone

Emmanuelle Voulgre (28 juin 2021)

RESAFAD et IFADEM, un dessein de l’enseignement à distance pour la formation en Afrique francophone

Emmanuelle Voulgre (27 juin 2021)

Hommage à Hamidou Nacuzon Sall

Christian Depover et al. (15 juin 2021)

Lexique de la robotique et de la programmation

Christophe Reffay et al. (7 juin 2021)

Comment éduquer aux humanités numériques en éducation en tant qu'animateur de la vie scolaire en établissement du second degré en France (collèges et lycées)

Emmanuelle Voulgre (10 mai 2021)

Informatique à l’école Primaire en France : quelles représentations des formateurs pour quelles formations continues des enseignants

Emmanuelle Voulgre et al. (29 avr. 2021)

Productions d’écrits et technologies…Regards contemporains

Emmanuelle Voulgre (10 avr. 2021)

Hommage à Jacques Wallet

Georges-Louis Baron et al. (15 févr. 2021)

Comprendre ce que questionnent les Humanités Numériques en éducation

Emmanuelle Voulgre (16 janv. 2021)

Une initiation aux humanités numériques en licence 3 en sciences de l’éducation et de la formation : quelques caractéristiques pédagogiques

Emmanuelle Voulgre (16 déc. 2020)

Technologies de la communication et de l’information au service de la supervision pédagogique des enseignants du Primaire au Sénégal : quels équipements et quelles utilisations ?

Emmanuelle Voulgre et al. (26 août 2020)

Quelles représentations des TIC par des maîtres du Primaire au Cameroun pour quelle supervision ?

Emmanuelle Voulgre et al. (26 août 2020)

Agir avec les technologies comme néo-inspecteur de l’Éducation nationale : entre acceptations et renoncements

Stéphanie Netto et al. (26 août 2020)

Le numérique à l’école primaire

Frédéric Bangirinama et al. (26 août 2020)

Systems of resources for science teaching in high school: a French case study

Georges-Louis Baron et al. (1 août 2020)

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