De la robotique. . . aux humanités numériques, un début de réflexion au sein de la DANE de l’académie de Versailles

Résumé En Fr

This text is part of the activities of the Robotics, New Languages, Digital Worlds research group and seeks to understand what the«Digital Humanities» concern and comments on the different actors, educational communities, appropriate some of their characteristics from pedagogical and didactic activities. This involves organizing events during the school year to raise awareness, initiate, stimulate, train, monitor and support the actors of the territory (supervisors, trainers, teachers, pupils, parents, elected officials and territorial agents, employees and managers of companies) concerning the notions in computer science and programming to identify, to understand, to teach, to use in connection with societal issues. The objective is to interest students and make them think about the place and role of human beings in a society in which digital technology is omnipresent.

Ce texte s’inscrit dans les activités du groupe de recherche Robotique, Nouveaux Langages, Mondes Numériques et s’attache à comprendre ce que concernent les « Humanités Numériques » et comment les différents acteurs, des communautés éducatives, s’approprient certaines de leurs caractéristiques à partir d’activités pédagogiques et didactiques. Il s’agit notamment d’engager un certain nombre de manifestations durant l’année scolaire pour sensibiliser, initier, impulser, former, suivre et accompagner les acteurs du territoire (superviseurs, formateurs, enseignants, élèves, parents, élus et agents territoriaux, salariés et chefs d’entreprises) concernant les notions en informatique et programmation à identifier, à comprendre, à enseigner, à utiliser en lien avec des enjeux sociétaux. L’objectif est d’intéresser les élèves et de les faire réfléchir sur la place et le rôle de l’être humain dans une société dans laquelle les environnements informatisés sont omniprésents.