Alain Muller

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Documents écrit par Alain Muller (29) | parle de Alain Muller (10)

Introduction
Kristine Balslev et al. (2022)
Construire le rapport théorie-pratique
Nicolas Kramer et al. (4 févr. 2021)
Postface
Alain Muller (4 févr. 2021)
La théorie de l’enquête de John Dewey
Brigitte Albero et al. (8 déc. 2020)
Thievenaz, J. (2019). Enquêter et apprendre au travail. Approcher l’expérience avec John Dewey
Alain Muller (8 déc. 2020)
Thievenaz, J. (2019). Enquêter et apprendre au travail. Approcher l’expérience avec John Dewey : Dijon : Raison et passions, 343 p. ISBN : 978-2-917645-56-7
Alain Muller (2020)
Le rapport à la vérité dans l’enseignement. Deux cas spécifiques : histoire et littérature
Alain Muller et al. (2020)
Savoirs et normes pour enseigner au regard de l’histoire de l’éducation
Jean-François Condette et al. (19 juil. 2019)
Savoirs et normes pour enseigner
Jacques Crinon et al. (19 juil. 2019)
Comment travailler les normes enseignantes dans le cadre d’une enquête collaborative ? Vers une prise en compte de la rationalité pratique
Alain Muller et al. (19 juil. 2019)
Savoirs et normes pour enseigner
Valérie Lussi Borer et al. (19 juil. 2019)
À la poursuite des objets prescripteurs : modes de circulation de la musique dans les mondes du hardcore punk et de l’indie rock
Alain Muller et al. (15 juil. 2019)
Savoirs et normes pour enseigner
Jacques Crinon et al. (30 sept. 2018)
Enquête inter-objective, environnement « augmenté » et développement professionnel
Alain Muller et al. (2 mars 2018)
(Re) découvrir John Dewey : quelle actualité en formation des adultes ?
Georges-Louis Baron et al. (2 mars 2018)
Referentiality in Secondary Teachers' Video Observation of Others' Teaching
Valérie Lussi Borer et al. (1 mars 2018)
Une approche sémiologique de l’activité et de la vidéoformation des enseignants : repères théoriques
Simon Flandin et al. (1 mars 2018)
Savoirs et normes pour enseigner au regard de l’histoire de l’éducation
Jean-François Condette et al. (1 janv. 2018)
L’enquête collaborative comme interface chercheurs/formateurs
Aline Zurn Grillon et al. (2018)
L’enquête collaborative comme interface chercheurs/formateurs
Aline Zurn Grillon et al. (2018)
Referentiality and normativity in trainee teachers’ activity when viewing videos of teaching: trends in video-enhanced education and professional development
Valérie Lussi Borer et al. (16 juin 2016)
Vidéoformation « orientée-activité » : quelles utilisations pour quels effets sur les enseignants ?
Simon Flandin et al. (17 sept. 2015)
Analyse de l’activité des enseignants débutants et vidéoformation
Anne Barrère et al. (11 mai 2015)
Connaître l’activité des enseignants en formation sur la plateforme Néopass@ction
Lussi Borer Valérie et al. (11 mai 2015)
Exploiter le potentiel des processus de renormalisation en formation à l’enseignement
Lussi Borer Valérie et al. (12 avr. 2015)

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Renormalisations au sein d’enquêtes collaboratives
muriel (2 oct. 2017)
Dispositions à agir, travail et formation
Rédaction (28 nov. 2014)
Travail réel des enseignants et formation
Paquay Léopold et al.
Dynamique de transformation des dispositions à agir des enseignants débutants : un processus d’autoformation et un enjeu de formation
Luc Ria (2014)
Persistance et renouveau de l’humanisme dans les écoles luthériennes allemandes au XVIIe siècle (Basse-Saxe et Brunswick)
Jean-Luc Le Cam (2012)
Des jeunes filles privées de tout enseignement humaniste ? Sur la formation secondaire des jeunes filles au XIXe siècle : une perspective internationale et comparative
Rogers Elizabeth Rebecca (2012)
Des jeunes filles privées de tout enseignement humaniste ? Sur la formation secondaire des jeunes filles au XIXe siècle : une perspective internationale et comparative
Rogers Elizabeth Rebecca (2012)
Des jeunes filles privées de tout enseignement humaniste ? Sur la formation secondaire des jeunes filles au XIXe siècle : une perspective internationale et comparative
Rogers Elizabeth Rebecca (2012)
« L’écriture de l’élève » – entretien avec Howard Becker
Moritz Hunsmann (27 oct. 2010)
Dialogue avec Howard Becker
Frédérique Giraud (20 déc. 2009)