Michel Fabre

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Documents écrit par Michel Fabre (202) | parle de Michel Fabre (135)

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La Théorie de l’enquête de John Dewey : fondements, réception et usages dans la recherche francophone en éducation et formation
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Michel Fabre (27 juin 2023)
Le développement professionnel : quelles perspectives ?
Thibaut Bouchet-Gimenez et al. (27 juin 2023)
John Dewey, notre contemporain. Une figure inspirante pour l’éducation
Camille Roelens et al. (5 juin 2023)
L’idée d’expérience chez Dewey : Entre la voie de Locke et la voie de Hegel
Michel Fabre (5 juin 2023)
John Dewey, notre contemporain
Michel Fabre et al. (5 juin 2023)
L’éducation citoyenne : idéaux, modèles sous-jacents et réalités
Céline Chauvigné et al. (27 févr. 2023)
John Dewey versus Hannah Arendt
Michel Fabre (27 févr. 2023)
L'éducation citoyenne: idéaux, modèles sous-jacents et réalité
Céline Chauvigné et al. (27 févr. 2023)
Humanisme et humanités : en prolongeant Dewey
Michel Fabre et al. (2023)
Pierre Pastré : (1938-2023)
Patrick Mayen et al. (2023)
Pour un nouvel humanisme en prolongement de Dewey
Michel Fabre et al. (2023)
Les QSV : quel genre de problèmes ?
Céline Chauvigné et al. (2023)
La Théorie de l’enquête de John Dewey : fondements, réception et usages dans la recherche francophone en éducation et formation
Joris Thievenaz et al. (2023)
Stéphanie Péraud-Puigségur, Gestes, figures et écritures de maîtres ignorants. Platon, Montaigne, Rancière, Limoges, Lambert-Lucas (Le discours philosophique), 2022, 329 p.
Michel Fabre (2023)
Préface
Michel Fabre (2023)
Jules Verne, un mécontemporain ?
Michel Fabre (2023)
L'éducation au politique. Les problèmes pernicieux
Michel Fabre (2022)
Les fondements philosophiques de l'éducation des adultes
Alain Kerlan et al. (2022)
Est-ce vraiment formateur ? Vers une topique de la formation
Michel Fabre (2022)

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Bernard Desclaux (22 avr. 2024)
PARUTION : Spicilège – Cahiers Marcel Schwob, « Marcel Schwob, personnage de biofiction », n° 15, Paris, Société Marcel Schwob, 2022.
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En quête d’une éthique normative du numérique pour aborder le XXIe siècle : Care et/ou minimalisme moral ?
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Les éducations à… : ya basta !
Alain Beitone et al. (22 mars 2024)
Questions à Hans Jonas et à… Michel Fabre
Eirick Prairat (2024)
Michel Fabre et Céline Chauvigné. L’éducation et les Lumières : Enjeux philosophiques et didactiques contemporains. Dijon : Éditions Raison et Passions, 2020, 281 pages.
Bernard Rey (2024)
Paysage(s) et problématisation en géographie scolaire : parcours croisés de conceptualisation et de formation des enseignants du primaire en Tunisie
Nour Ben Hammouda (24 nov. 2023)
Gomes, L. (2023). Enseignement de l’histoire et esprit critique. (préface de Michel Fabre) Rennes : Presses Universitaires de Rennes, collection Paideia, 166 p.
Didier Cariou (31 oct. 2023)
Séminaire Normes & Valeurs « Éthique et pratiques » – informations diverses
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Jean-François Dupeyron, Michel Fabre, Céline Chauvigné (coord.), dossier « Éduquer pour un avenir incertain : la fin de l’école prométhéenne ? »
Roger-François Gauthier (23 mai 2023)
Michel Fabre, Un avenir problématique. Éducation et responsabilité d’après Hans Jonas, Dijon, Raison et passions, 2021, 318 p.
Didier Moreau (2023)
L’éthique, une école de l’invention
Emmanuel Nal (6 oct. 2022)
Petite histoire de la collection Questions d’éducation et de formation des Presses universitaires de Nancy
Eirick Prairat et al. (6 oct. 2022)
Fabre, M. et Husser, A-C. (dir.). (2020). Éducation et frontières
Frédéric Orobon (12 juil. 2022)
GreenComp : Un nouveau cadre de compétences européen
Anne-Françoise Gibert (31 janv. 2022)

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