Gaïd Andro

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Documents écrit par Gaïd Andro (27) | parle de Gaïd Andro (26)

Patrimoine carcéral et médiation scientifique : le cas de la prison Jacques-Cartier (Rennes)
Fanny Le Bonhomme et al. (30 janv. 2024)
Relire la pré-révolution. Quelles demandes de droits ? (1780-1790)
Gaïd Andro (2024)
Aurélien Lignereux, Les Impériaux. Administrer et habiter l’Europe de Napoléon, Paris, Fayard, 2019, 426 p., ISBN 978-2-213-71029-7
Gaïd Andro (2024)
Mise en récit ou mise en problème de la crise. Enjeux épistémologiques pour sortir du présentisme en histoire scolaire
Gaïd Andro (2024)
Exécuter la loi
Serge Aberdam et al. (22 nov. 2023)
Introduction
Gaïd Andro (22 nov. 2023)
Exécuter la loi
Serge Aberdam et al. (22 nov. 2023)
Quelles postures professionnelles de neutralité en éducation morale et civique (emc) en France ?
Gaïd Andro (30 août 2022)
École, religions, laïcité
Gaïd Andro et al. (30 août 2022)
Révolution française et sciences sociales
Frédérique Matonti et al. (1 juin 2020)
Révolution française et sciences sociales
Frédérique Matonti et al. (1 juin 2020)
Les Lumières : idées ou valeurs ? L’impensé didactique d’une tension savoirs-valeurs ou la difficile histoire scolaire des idées politiques
Gaïd Andro et al. (2020)
Conceptualisation, démarche critique et séquence forcée: L’enseignement d’un concept à l’épreuve d’une démarche critique. Une séquence forcée en histoire sur le totalitarisme
Gaïd Andro et al. (2020)
Révolution française et sciences sociales
Frédérique Matonti et al. (2020)
L’appel nominal : de la technique de vote à l’impératif de vertu
Gaïd Andro (17 juin 2019)
Vertu et politique
Serge Aberdam et al. (17 juin 2019)
Introduction n° spécial "Administrer sous la Révolution et l'Empire"
Gaïd Andro et al.
Administrer sous la Révolution et l’Empire
Laurent Brassart et al.
Administrer sous la Révolution et l’Empire
Laurent Brassart et al.
Administrer sous la Révolution et l’Empire
Laurent Brassart et al.
Le projet administratif et territorial de la première Constitution (1789-1790). Historiciser des concepts politiques révolutionnaires : fédération et territoire
Gaïd Andro (2017)
Administrer sous la Révolution et l’Empire
Gaïd Andro et al. (2017)
Claudy Valin, Lequinio, la loi et le Salut public
Gaid Andro (12 janv. 2016)
Les conventionnels
Gaid Andro et al. (12 janv. 2016)
Varia
Robert Allen et al. (18 avr. 2011)

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Lundi 17 juin 2024, Nantes, Archives départementales de Loire-Atlantique : Journée d'étude "Histoires d’objets - Le militant et le populaire entre archives et patrimoine"
cperanamorphose (11 juin 2024)
Fabien Lostec, membre du GREM publie sa thèse
Gaïd Andro (9 juin 2024)
Campagne photographique et collecte des traces au sein de la prison Jacques-Cartier
Gaïd Andro (17 mai 2024)
Un regard sur le processus de patrimonialisation de la prison Jacques-Cartier
Gaïd Andro (21 avr. 2024)
Visite dans les archives du CASH de Nanterre
Gaïd Andro (21 avr. 2024)
Projet "Tissage" (Université de Rennes) avec la Compagnie La Morsure
Gaïd Andro (16 avr. 2024)
JEMP 2023: Médiation citoyenne à Jacques-Cartier
Gaïd Andro (16 avr. 2024)
Cahiers de recherche du GREM
Gaïd Andro (16 avr. 2024)
Journées d'étude de Poitiers
Gaïd Andro (11 avr. 2024)
Journées de travail du GREM (mars 2024)
Gaïd Andro (4 janv. 2024)
Un article à paraître sur le LéA Médiation scientifique et apprentissages en histoire sociale
Diane Chamboduc de Saint Pulgent (27 févr. 2023)
Les émotions dans l’apprentissage des contenus historiques : la question de l'empathie historique en classe
Lorraine Potier et al. (13 déc. 2022)
Pratiquer la micro-histoire empathique à partir d’études de cas sur des soldats de la Première Guerre mondiale
Maëlle Le Meur (15 juin 2022)
Subaltern studies et histoire scolaire : donner la parole aux dominés dans la salle de classe. Explorer la vie des subalternes par le jeu pédagogique
Rubén Constant (15 juin 2022)
La facilitation graphique : un outil didactique au service de la conceptualisation et de l'optimisation des apprentissages en Histoire
Lucille Blanchard et al. (25 mai 2020)

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