7 novembre 2022
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Jean-François Thémines, « Une approche critique de la professionnalisation par la géographie », Carnets de géographes, ID : 10.4000/cdg.7633
L’article propose l’analyse de portfolios d’étudiants en formation initiale au professorat d’histoire-géographie. Cette analyse vise à repérer comment leurs auteurs y appréhendent la spatialité de leurs pratiques débutantes. Il s’agit d’explorer l’enjeu de constitution de la géographie en ressource analytique pour ces étudiants, dans des formations universitaires confrontées à une prescription de professionnalisation qui efface la dimension spatiale dans le travail prescrit.