Poupeau F., François J.-C., 2008, Le sens du placement. Ségrégation résidentielle et ségrégation scolaire, Paris, Raisons d’Agir, 229 p.

Fiche du document

Date

18 janvier 2011

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Relations

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/1278-3366

Organisation

OpenEdition

Licences

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ , info:eu-repo/semantics/openAccess


Sujets proches En Es Fr

Conferences Meetings Symposiums Congresses, conferences, etc Symposia Conferences Meetings Symposiums Congresses, conferences, etc Symposia Conferences Meetings Symposiums Congresses, conferences, etc Symposia Conferences Meetings Symposiums Congresses, conferences, etc Symposia Meeting proceedings Congresses--Abstracts Workshop proceedings Conference proceedings Seminar proceedings Congresses, conferences, etc Proceedings of conferences Symposium proceedings Symposia proceedings Meeting proceedings Congresses--Abstracts Workshop proceedings Conference proceedings Seminar proceedings Congresses, conferences, etc Proceedings of conferences Symposium proceedings Symposia proceedings Meeting proceedings Congresses--Abstracts Workshop proceedings Conference proceedings Seminar proceedings Congresses, conferences, etc Proceedings of conferences Symposium proceedings Symposia proceedings Meeting proceedings Congresses--Abstracts Workshop proceedings Conference proceedings Seminar proceedings Congresses, conferences, etc Proceedings of conferences Symposium proceedings Symposia proceedings Desegregation Truancy (Schools) Absence from school Student attendance Attendance, School Age of school entry School entrance age Entrance age for school Equal educational opportunity Equal education Educational inequality Equalization, Educational Fair housing Segregation in housing Housing, Discrimination in Race discrimination in housing Open housing Writers hallway Discriminación residencial Equilibrio social en la vivienda Segregación en la vivienda Segregación residencial Abandono escolar temporal Ausencia de la escuela Estudiantes--Absentismo Democratización de la enseñanza Desigualdad en la enseñanza Enseñanza--Democratización Igualdad de acceso a la educación Igualdad en la enseñanza Autores literarios Literatos Ciencia--Investigación Investigación científica Investigación y desarrollo I+D Geografía universal Sondage Université Faculté Hall d'entrée Entrée Recherche scientifique Projet de recherche Aspect sociologique Doctrines sociales Scolarisation Agglomérats de particules Congrès Comptes rendus de conférences Colloques Conférences Actes de symposiums Actes de colloques Comptes rendus de congrès Actes de conférences Comptes rendus de symposiums Âge de l'instruction obligatoire Âge de scolarité obligatoire Scolarisation Scolarité obligatoire, Âge de Âge d'obligation scolaire Assistance aux cours Inscription dans les écoles Scolarisation Assiduité aux cours Géographie mondiale Géographie universelle Ségrégation résidentielle Équilibre social dans le logement Ségrégation dans le logement Mixité sociale Déségrégation Ségrégation sociale Ségrégation raciale Ségrégation urbaine Ghettoïsation Activités de recherche Recherche fondamentale Projets de recherche Programmes de recherche Recherche scientifique Recherche pure Auteurs Gens de lettres Hommes de lettres Accès à l'enseignement Inégalités scolaires Égalite des chances dans l'enseignement Inégalité des chances dans l'enseignement Enseignement, Démocratisation de l' Démocratisation de l'éducation Inégalité scolaire Tables rondes Colloques Symposiums Journées d'étude Conventions (congrès) Conférences internationales Conférences Congrès agglomération agglomération urbaine Lutèce

Citer ce document

Zoé Boularan, « Poupeau F., François J.-C., 2008, Le sens du placement. Ségrégation résidentielle et ségrégation scolaire, Paris, Raisons d’Agir, 229 p. », Cybergeo : revue européenne de géographie / European journal of geography, ID : 10.4000/cybergeo.23464


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

Le sens du placement est le résultat d’une enquête originale concernant les pratiques de scolarisation dans l’agglomération parisienne à l’entrée au collège au début des années 2000 conjointement menée par Franck Poupeau, sociologue chargé de recherche au Centre de sociologie européenne rattaché au CNRS et Jean-Christophe François, maître de conférences en géographie à l’université Paris-VII Denis Diderot. Les auteurs sont tous les deux spécialistes de la question des inégalités scolaires. En...

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en