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24 octobre 2020
- doi: 10.4000/dms.5588
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Georges-Louis Baron, « Ingénierie pédagogique en temps de crise. Vers des recherches coopératives », Distances et médiations des savoirs, ID : 10.4000/dms.5588
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Résumé
Les lignes qui suivent ont été rédigées au terme d’un long parcours de recherche mené de différents points de vue disciplinaires dans l’archipel des technologies de l’information et de la communication en éducation. Rédigées en réponse à une invitation à participer à un débat sur l’ingénierie pédagogique, elles visent surtout à mettre l’accent sur l’importance de la recherche participative dans ce domaine et attirent l’attention sur l’importance potentielle de structures du type « Groupement ...