La question du sujet dans les recherches en éducation

Résumé Fr En

Cet article participe du débat sur la théorie du sujet dans les recherches en sciences humaines et sociales. Il s’agit plus particulièrement de répondre à la question : à quel sujet se réfèrent les études sur les pratiques d’enseignement et d’apprentissage ? Pour ce faire, j’expose trois conceptions du sujet correspondant à trois cadres épistémologiques distincts soit le sujet épistémique, le sujet social et affectif et le sujet de l’inconscient.

This article enters into the debate on the theory of the subject in research on the humanities and social sciences. The aim is to answer that question: what kind of subject does refer studies on teaching and learning practices? My intention is to explore the problem of the subject by examining three conceptions of subjects corresponding to three distinct epistemological frameworks. This paper puts forward an epistemological consideration on different ways of studying subject that is epistemic subject, social and affective subject and subject of unconscious.