Opportunités et limites de la valorisation des compétences hors travail

Résumé Fr En De Es

Le déploiement, depuis une dizaine d’années, de politiques dites de sécurisation des parcours professionnels s’est appuyé sur la montée en charge – antérieure – de la valorisation des compétences à des fins de mobilité. S’ils mettent en avant la diversité de leurs méthodes, ces dispositifs – à l’instar du bilan de compétences étudié ici – privilégient une prise en charge individualisée et externalisée vis-à-vis du travail, quand bien même les « désirs » croissants de mobilité traduiraient un problème plus global lié en partie au travail. Quelles sont alors les opportunités, mais aussi les limites d’une démarche individualisée et externalisée de valorisation des compétences, notamment vis-à-vis de parcours professionnels « déqualifiant » et d’inégalités d’accès à la formation ?

The development over the last ten years of so-called career security policies has been based on the earlier valorization of skills for professionnal mobility. Although they emphasize the diversity of their methods, these measures - like the skills assessment studied here - give priority to individualized and externalized management of work, even though the growing « desire » for mobility reflects a more global problem that is partly to be found at work. So what are the opportunities and also limits of an individualized and externalized approach to skills development, particularly regarding « dequalifying » career paths and inequalities in access to training ?

Die Einführung von Maßnahmen zur Absicherung der beruflichen Laufbahn in den letzten zehn Jahren stützte sich auf die vorausgehende, zunehmende Aufwertung der Kompetenzen zum Zwecke der Mobilität. Obwohl die Vielfalt der Methoden betont wird, setzen diese Maßnahmen – wie die hier untersuchte Kompetenzbilanz – bevorzugt auf eine individuelle und von der Arbeit getrennte Herangehensweise, obgleich die zunehmenden „Wünsche“ nach Mobilität ein globaleres Problem widerspiegeln, das teilweise in der Arbeit angesiedelt ist. Welche Chancen und welche Grenzen hat ein individualisierter und externalisierter Ansatz bei der Aufwertung der Kompetenzen, insbesondere im Hinblick auf „disqualifizierende“ Berufswege und einen ungleichen Zugang zur Aus- und Fortbildung ?

El despliegue, desde hace unos diez años, de las llamadas políticas de estabilidad de las trayectorias profesionales se basó en el aumento -anterior- del valor de las competencias a efectos de movilidad. Aunque hagan hincapié en la diversidad de sus métodos, estos dispositivos - al igual que la evaluación de competencias aquí estudiada - privilegian una gestión individualizada y externalizada del trabajo, aun si el "deseo" creciente de movilidad refleja un problema más global que se encuentra en parte en el trabajo. ¿Cuáles son entonces las oportunidades, pero también los límites, de un enfoque individualizado y externalizado de valorización de las competencias, en particular por lo que se refiere a las trayectorias profesionales "descalificantes" y a las desigualdades en el acceso a la formación ?