Compétence Fr

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Compétence (psychologie) Capacités Incompétence Capacité Compétences

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Atlas Linguistique et ethnographique de l'Alsace: Enquêtes sur la conscience linguistique
Dominique Huck
Lettre de sir F. Burton à H. W. Ryland sur la capacité de Dominick Daly de décrire les mesures prises par Burton
Francis Nathaniel Burton
Brouillon de mémoire ou de lettre de H. W. Ryland sur une proposition afin que le juge en chef britannique choisisse le procureur général
Herman Witsius Ryland
Six élèves du centre de formation aux technique de l’information (CFTI) de Niamey, s’entraînent à enregistrer des situations d’entretiens
Parution « La quadrature du cercle. Les mathématiciens italiens et la vie parlementaire (1848-1913) » d’Antonin Durand, Éditions Rue d’Ulm, coll. « Italica »; 348 p.
Hugo Vermeren <hugo.vermeren@gmail.com>
Appel à communication « Administrer l’exil ? Europe, XIVe-XIXe siècle » (Paris Est Créteil [UPEC], 27-28 juin 2018)
Hugo Vermeren <hugo.vermeren@gmail.com>
Appel à communications : colloque « Hippocrate sans frontières : soigner en terre étrangère au XIX siècle », 15 et 16 novembre 2018, Paris/Nanterre
Hugo Vermeren <hugo.vermeren@gmail.com>
Intervenir sans s’investir : le désengagement discret, mais structurant de l’État dans les politiques agroenvironnementale et de légalisation du cannabis au Canada
Maude Benoit et al. (2028)
La résilience organisationnelle face à l’intelligence artificielle : Examen critique du concept de human in the loop en action
Louis Vuarin et al. (2026)
La sobriété numérique comme levier d’innovation pour les entreprises : une analyse sur données d’enquête
Jimmy Merlet et al. (2026)
Gérer la diversité in/capacitaire en compétition : les dynamiques de participation dans un sport collectif en fauteuil à catégorie unique
Laurent Paccaud (2026)
Les entrepreneurs du secteur informel et la protection de l’innovation au Burkina Faso : entre impératif de rentabilité et valeurs d’altruisme
Wendpanga Issa Kaboré (2026)
Points de vue d’étudiantes sur la mise en relation entre la didactique et la gestion de la classe : une alliée pour le développement des compétences en enseignement (accepté)
Catherine Lanaris et al. (1 oct. 2025)
Enseigner le design : enjeux de démocratie
John Didier et al. (20 juin 2025)
(soumis) Former les enseignants à la multimodalité de la communication en classe : l’usage de la simulation (mises en situation et jeux de rôle)
Natacha Dangouloff (1 juin 2025)
Agir pour le bien-être des enseignants et des élèves, développer les compétences de communication en formation continue
Natacha Dangouloff (4 mai 2025)
Restitutions de pressoirs romains : Le modèle de Caton l'Ancien et le calcul des forces et de la résistance des matériaux
Yoann Pascal et al.
Les expériences de pensée: entre possibilité du sens et sens du possible
Stéphane Cormier (21 févr. 2025)
Evaluer en arts plastiques, entre processus et produit fini, entre compétences disciplinaires et transversales : un paradigme volontairement souple
Virginie Ruppin (8 janv. 2025)
Etudiants en exil : spécificités des besoins et entraînement à la prise de notes en langue étrangère
Marie Hidden et al. (2025)
La face cachée de la sobriété
Florent Laroche (2025)
Agir pour le bien-être des enseignants et des élèves, développer les compétences de communication en formation continue
Natacha Dangouloff (2025)
Le capable, le fragile et le tout-puissant
Pedro Valinho Gomes (2025)
Les déterminants organisationnels et territoriaux de l’adoption de pratiques agroécologiques : le cas des exploitations laitières françaises
Tiago T. S. Siqueira et al. (2025)
Intelligence collective : Enseignements de sa mise à l’épreuve dans des territoires de Rhône-Alpes
Claude Janin (2025)

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