Devenir infirmier en pratique avancée : les dimensions subjectives d’une mobilité discrète au sein du groupe infirmier

Résumé Fr En De Es

En 2018, la loi de modernisation du système de santé crée le diplôme d’infirmier en pratique avancée (IPA), nouveau segment professionnel, entre les médecins et les infirmiers diplômés d’État (IDE). Cet article s’intéresse à la manière dont les infirmiers en exercice, de façon socialement différenciée, d’une part, choisissent de reprendre des études contraignantes pour obtenir ce diplôme ; d’autre part, s’approprient ce nouveau diplôme dans leur manière de vivre la pratique infirmière. Il montre notamment que si, objectivement, l’obtention du diplôme IPA s’apparente à une mobilité « sur place », « horizontale » ou « discrète », subjectivement, elle peut être appréhendée tout autrement par certains : comme une véritable « mobilité verticale » et comme l’entrée dans un nouveau métier.

In 2018, the French law on the modernisation of the healthcare system (loi de modernisation du système de santé) created the Advanced Practice Nurse (IPA : Infirmier en pratique avancée), a new segment between doctors and nurses. This article looks at the way in which some nurses, in socially differentiated ways, on the one hand choose to go back to university for two years in order to get the IPA master degree, and on the other hand appropriate this new diploma in their everyday work. It shows that while, objectively, getting the IPA degree corresponds to "in situ", "horizontal" or "discrete" mobility, subjectively it can be understood quite differently by some nurses : as a "vertical mobility »"and as the start of a new profession.

Im Jahr 2018 schafft das Gesetz zur Modernisierung des Gesundheitssystems mit dem Abschluss „Infirmier en pratique avancée“ (IPA) eine neue Berufsgruppe zwischen den Ärzten und den staatlich geprüften Krankenschwestern und -pflegern (IDE). In diesem Artikel wird untersucht, wie sich die praktizierenden Krankenschwestern und Krankenpfleger in sozial differenzierter Weise einerseits für die Wiederaufnahme einer mit Anstrengungen verbundenen Ausbildung entscheiden, um diesen Abschluss zu erlangen, und wie sie sich andererseits diesen neuen Abschluss in der eigenen Berufspraxis aneignen. Der Artikel unterstreicht, dass der Erwerb des IPA-Abschlusses zwar objektiv einer „Mobilität vor Ort“, einer „horizontalen oder „diskreten“ Mobilität gleichkommt, subjektiv jedoch von einigen ganz anders wahrgenommen wird : als echte „vertikale Mobilität“ und als Einstieg in einen neuen Beruf.

En 2018, la ley de modernización del sistema sanitario creó el título de Enfermería de Práctica Avanzada (IPA por sus siglas en francés), un nuevo segmento profesional entre médicos y enfermeros titulados. Este artículo examina la forma en que los/as enfermeros/as en ejercicio, de manera socialmente diferenciada, por un lado optan por volver a cursar estudios exigentes para obtener este diploma, y por otro se apropian de este nuevo diploma en su forma de vivir la práctica enfermera. En particular, muestra que, si bien objetivamente la obtención del diploma IPA se asemeja a una movilidad "in situ", "horizontal" o "discreta", subjetivamente puede ser vista de manera muy diferente por algunos : como una auténtica "movilidad vertical" y como la entrada en una nueva profesión.