Christèle Maizonniaux, La littérature de jeunesse en classe de langue. Pour une pédagogie de la créativité
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25 août 2021
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Olivier Mouginot, « Christèle Maizonniaux, La littérature de jeunesse en classe de langue. Pour une pédagogie de la créativité », Lectures, ID : 10.4000/lectures.50783
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Résumé
Cet ouvrage de Christèle Maizonniaux, enseignante-chercheuse en français langue étrangère (désormais Fle) à l’Université Flinders d’Adélaïde (Australie), s’intéresse au rôle de la littérature de jeunesse en didactique des langues, avec la particularité d’interroger le recours aux textes et ouvrages iconotextuels, associés d’ordinaire aux publics enfants et adolescents (albums, récits illustrés, romans pour adolescents, etc.), dans le cadre des apprentissages linguistiques d’un public d’adulte...