Frédéric Anciaux (2016). Interactions plurilingues en contextes didactiques aux Antilles et en Guyane françaises. Paris : Editions Riveneuve ; 471pp.
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18 septembre 2018
- doi: 10.4000/rdlc.4156
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Vera Delorme et al., « Frédéric Anciaux (2016). Interactions plurilingues en contextes didactiques aux Antilles et en Guyane françaises. Paris : Editions Riveneuve ; 471pp. », Recherches en didactique des langues et des cultures, ID : 10.4000/rdlc.4156
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Résumé
Si dans le titre de l’ouvrage, le terme « interactions plurilingues » nous a tout de suite interpellées car il rentre dans nos thématiques de recherche, l’expression « les contextes didactiques aux Antilles et en Guyane françaises » a plutôt suscité de la curiosité, du désir de découvrir un contexte didactique méconnu de notre part. C’était donc par intention d’apprendre sur ce contexte d’Outre-mer que nous avons accepté, avec plaisir, de rédiger le compte-rendu de cet ouvrage de Frédéric Anc...