Lin Xue

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Education (6) Linguistique (5) Sciences de l'information et de la communication (3)

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Documents écrit par Lin Xue (15) | parle de Lin Xue (0)

Frédéric Anciaux (2016). Interactions plurilingues en contextes didactiques aux Antilles et en Guyane françaises. Paris : Editions Riveneuve ; 471pp.
Vera Delorme et al. (18 sept. 2018)
Quelles médiations en didactique des langues et des cultures?
Dagmar Abendroth-Timmer et al. (16 sept. 2018)
Caractériser la notion de médiation en didactique des langues à l’ère du numérique : apports d’une réflexion plurielle en ingénierie(s)
Cédric Brudermann et al. (16 sept. 2018)
Entretien d'auto-confrontation (EAC) : méthodes, buts et analyses
Jose Ignacio Aguilar Río et al. (12 janv. 2018)
Caractériser la notion de médiation en didactique des langues à l’ère du numérique : apports d’une réflexion plurielle en ingénierie(s)
Cédric Brudermann et al. (2018)
Caractériser la notion de médiation en didactique des langues à l'ère du numérique : apports d'une réflexion plurielle en ingénierie(s)
Cédric Brudermann et al. (2018)
Aspects évolutifs de l’agir professoral dans le domaine de l’enseignement des langues : une étude à travers les discours de verbalisation de six enseignants de français langue étrangère et de chinois langue étrangère
Lin Xue (5 déc. 2016)
Interaction en formation des enseignants de langue
Lin XUE et al. (7 nov. 2016)
Cultures de recherche en linguistique appliquée
Nathalie Blanc et al. (7 nov. 2016)
Quelques réflexions sur la fabrique de l’action enseignante dans une perspective diachronique
Lin XUE (6 oct. 2016)
La fabrique de l'action enseignante
Jose Aguilar et al. (6 oct. 2016)
Les échanges synchrones et asynchrones entre pair pour la formation des enseignant-e-s
Lin Xue et al. (20 mai 2016)
Interaction en formation des enseignants de langue : sensibilisation des futurs enseignants,sur le plan émotionnel, par un dispositif hybride interactif
Lin Xue et al. (15 janv. 2015)
Interaction en formation des enseignants de langue : sensibilisation de futurs enseignants sur le plan émotionnel par un dispositif hybride interactif
Lin Xue et al. (2015)
Actes des 16èmes Rencontres Jeunes Chercheurs en Sciences du Langage: Modèles et modélisation dans les sciences du langage
Jiayin Gao et al. (2014)