3 juillet 2023
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Nicolas Décamp et al., « L’évaluation et l’enseignement des sciences et des technologies », RDST, ID : 10.4000/rdst.4589
La question de l’évaluation est particulièrement présente et vive dans les systèmes éducatifs (enquêtes externes internationales comme PISA, épreuves d’examen organisées par le système lui-même, pratiques quotidiennes en classe). Les évaluations seraient nécessaires pour mesurer l’efficacité des enseignements et/ou des apprentissages, pour garantir une meilleure équité dans l’appréciation des travaux des élèves, pour penser la cohérence et la faisabilité des programmes et des curriculums, et ...