Aller bien pour mieux apprendre, un dispositif de promotion de la santé en milieu scolaire au service du bien-être
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11 mars 2019
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Mots-clés
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Sandrine BROUSSOULOUX et al., « Aller bien pour mieux apprendre, un dispositif de promotion de la santé en milieu scolaire au service du bien-être », Recherches & éducations, ID : 10.4000/rechercheseducations.4609
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Résumé
A travers l’approche des écoles promotrices de santé, la santé publique peut apporter un éclairage sur les modalités d’implantation du bien-être à l’école. Pour en témoigner l’article présente une recherche intervention menée dans l’académie de Lyon avec le concours de Santé publique France sur l’implantation d’un dispositif global de promotion de la santé "aller bien pour mieux apprendre" (ABMA). Les résultats permettent de préciser quels sont les éléments clés pour implanter ce type de démarche dans les établissements scolaires.