10 juin 2022
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ncoutable, « Séminaire d'été -10/06/2022 », EPSI, ID : 10.58079/oh5a
Denis LEMAÎTRE, Professeur en sciences de l’éducation, Ecole Navale, Laboratoire FOAP, CNAM Paris, AgroSup Dijon, ENSTA Bretagne. Défis sociotechniques et pédagogies du problème en formation d’ingénieur. La transition écologique et les défis globaux défis demandent aux ingénieurs de nouvelles compétences à problématiser. Mais, dans les formations, que sont les conditions concrètes de pédagogies « frugales », « inclusives » ou « responsables », c’est-à-dire ouvertes à la complexité, favorisan...