Stratégies d'analyse et fouille de données éducatives : des modèles pour guider le travail de fouille
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12 janvier 2017
- doi: 10.58079/sgsv
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Matthieu Cisel, « Stratégies d'analyse et fouille de données éducatives : des modèles pour guider le travail de fouille », Numériques pédagogiques, ID : 10.58079/sgsv
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Résumé
Je vous propose aujourd'hui de nous attarder sur deux éléments : la "distillation de données pour le jugement humain", et la fouille médiée par des modèles. Cet article s'inscrit dans une série de billets consacrés aux techniques d'analyse en Educational Data Mining (fouille de données éducatives). La lecture des articles précédents est nécessaire pour mieux comprendre la démarche. Data distillation for Human Judgement Dans certains cas, les humains peuvent faire des inférences à propos des...